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The Adventures of Tom Sawyer
Chapter 21, Page 1
Las
vacaciones
llegaban.
El
maestro
de
escuela
era
siempre
muy
strict.
Ahora,
era
aún
más
strict
por
el
día
del
"Examen".
Su
palo
nunca
estaba
quieto.
Solo
los
niños
y
las
niñas
grandes
eran
seguros.
El
señor
Dobbins
era
fuerte,
incluso
con
su
cabeza
sin
pelo.
No
era
débil.
Cuando
el
gran
día
se
acercaba,
él
castigaba
los
errores
pequeños.
Los
niños
pequeños
tenían
miedo
y
estaban
tristes.
Por
la
noche,
ellos
planeaban
venganza.
Querían
hacer
daño
al
maestro.
Pero
él
siempre
ganaba.
Sus
castigos
eran
grandes.
Los
niños
perdían
cada
vez.
Entonces,
ellos
hacían
un
plan
nuevo.
Necesitaban
ayuda
del
hijo
del
pintor.
Él
también
no
le
gustaba
el
maestro.
La
esposa
del
maestro
se
iba
pronto.
El
hijo
del
pintor
decía
que
ayudaba.
En
la
noche
especial,
él
actuaba
cuando
el
maestro
dormía.
Después,
él
lo
despertaba
y
lo
llevaba
a
la
escuela.
Finalmente,
la
noche
grande
llegaba.
A
las
ocho,
la
escuela
estaba
brillante
y
bonita.
El
maestro
se
sentaba
en
una
silla
grande
en
una
plataforma.
Él
se
veía
feliz.
Las
personas
del
pueblo
y
los
padres
se
sentaban
en
filas.
Los
estudiantes
se
sentaban
en
una
plataforma
grande.
Los
niños
pequeños
llevaban
ropa
limpia.
Los
niños
grandes
se
veían
incómodos.
Las
niñas
llevaban
vestidos
bonitos
y
cintas.
Tenían
flores
en
el
pelo.
Los
otros
estudiantes
observaban.
El
espectáculo
empezaba.
Un
niño
pequeño
se
levantaba.
Él
decía,
"Casi
no
esperas
que
uno
de
mi
edad
hable
en
público
en
el
escenario,"
y
movía
los
brazos.
Tenía
mucho
miedo
pero
terminaba.
Las
personas
aplaudían
cuando
él
hacía
una
reverencia
y
se
iba.
Una
niña
tímida
decía,
"María
tenía
un
cordero
pequeño,"
e
hizo
una
reverencia
pequeña.
Las
personas
aplaudían,
y
ella
se
sentaba
feliz
y
con
la
cara
roja.
Tom
Sawyer
venía
después.
Él
estaba
seguro
de
sí
mismo.
Él
empezaba,
"Dame
libertad
o
dame
muerte,"
con
acciones
grandes.
Pero
él
olvidaba
las
palabras.
Él
tenía
miedo.
Sus
piernas
temblaban.
La
sala
estaba
quieta.
El
maestro
se
veía
enojado.
Tom
intentaba
de
nuevo
pero
paraba.
Él
se
iba
del
escenario.
Las
personas
aplaudían
un
poco
pero
paraban
pronto.
“Otros
niños
venían
después.
Ellos
decían
poemas
e
historias.
Había
una
lectura
y
un
juego
de
ortografía.
La
clase
de
latín
estaba
bien.
Entonces
venía
la
parte
principal—las
niñas
leían
sus
propias
historias.
Cada
niña
subía,
aclaraba
su
garganta,
y
leía
su
papel.
Los
temas
eran
viejos:
"Amistad,"
"Recuerdos,"
"Religión,"
"Tierra
de
Sueños,"
"Cultura,"
"Gobierno,"
"Melancolía,"
"Amor,"
y
"Anhelos
del
Corazón."
Muchas
historias
eran
tristes.
Ellas
usaban
palabras
elegantes.
Cada
historia
terminaba
con
una
lección.
Las
lecciones
no
eran
reales.
Pero
todas
las
niñas
las
añadían.
La
lección
más
larga
venía
de
la
niña
menos
seria.
Siempre
era
así.
Vuelta
al
"Examen."
La
primera
historia
era
"¿Es
esto,
entonces,
la
Vida?"
Aquí
hay
una
parte:
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